Lokakarya ini diadakan untuk mencari solusi kesejahteraan guru demi menjamin berlanjutnya pendidikan dan mengevaluasi pendidikan. Hadir dalam lokakarya juga Rektor Universitas Hadhramaut, Dr. Muhammad Said Khanbasy, Rektor Universitas Seiyun, Dr. Muhammad Asyur Kathiri, Penasihat Kementerian Pendidikan, Dr. Saleh Aram, dan para akademisi dari kementerian pendidikan dan organisasi-organisasi kemasyarakatan. Menpen menyampaikan salam perdana menteri dan menyampaikan pentingnya lokakarya ini untuk menjamin keterusan dan meningkatkan kualitas pendidikan. Menpen mengarahkan agar hasil lokakarya ini mengusung hasil yang sesuai dengan kondisi di lapangan dengan menimbang cara untuk mempertahankan kualitas pendidikan, dengan prioritas para kader pendidikan yang terimbas kondisi keamanan, ekonomi, dan politik, demi menjaga terlaksananya keterusan pendidikan. Menpen mengajak segenap masyarakat untuk menjadikan pendidikan sebagai tanggung jawab agama dan etika bersama sebagai warga negara dan bukan menjadikannya hanya sebagai pekerjaan, dan menyampaikan penghargaannya kepada segenap kader pendidikan atas kesabaran mereka dalam mengemban tugas. Wakil Hadhramaut Bagian Teknis, Ir. Amin Said Baraziq, mengharapkan lokakarya ini menghasilkan solusi untuk berjalannya pendidikan di masa sulit ini. Dirut Lembaga Hadhramaut, Ir. Tariq Balakhsyar, menyampaikan kepedulian lembaganya untuk mempelajari tantangan yang dihadapi oleh dunia pendidikan yang membutuhkan campur tangan pemerintah dan swasta. Lokakarya ini membahas beberapa tema ilmiah antara lain : Kondisi pendidikan dan cara pengambangannya oleh Dr. ABdul Qadir Bajubair, Percobaan Pendidikan di Yaman dan kesuksesannya, oleh Dr. Naja Bu sab-ah, dan Dr, Fatimah bahudailah, Peran oragnisasi kemasyarakatan untuk keberhasilan pendidikan oleh, Dr. Saleh Qamzawi, dan Sinergi kemampuan abad 21 dan metode pendidikan umum, oleh Dr. Ahmad Tawiji. Diantara hasil lokakarya, pentingnya dukungan pemerintah dan swasta untuk meningkatkan kesejahteraan guru, dan arahan untuk mengadakan lokakarya lain bertema Kondisi Pendidikan di Republik Yaman dan cara Pengembangannya.